慶熙大学 メディア学科
**1. 教育の目的**
メディア学科では、現代社会における主要なアクター間のコミュニケーションや情報・視点の共有を媒介するさまざまなメディア—新聞、放送、広告・PR、インターネット、ソーシャルメディア、マルチメディアコンテンツなど—が果たす役割を、多角的に探究することを目的としています。
学科では、さまざまなテーマや方向性を扱う講義を提供し、学生が自身の関心や創造性に基づいて関連する授業を受けられる環境を整えています。学生は共通科目として基礎・必修科目を履修する必要がありますが、自身の興味や複数の専門分野に関連して、自由に科目を選択することができます。
**2. 教育の目標**
メディア学科では、主要なテーマや分野を中心に、幅広い教育機会とビジョン、そして学術的な資源を提供します。
学生は、学科のカリキュラムに含まれる主要なテーマや分野について知識を深めながら、特にジャーナリズムや報道、文化産業、広告・PR、放送やIT関連産業、社会的コミュニケーションの領域を中心に、希望する職業や活動へ進むための準備を行います。
分野別の紹介
ジャーナリズム
- 新聞、放送、雑誌、インターネットなどマスメディアでニュースと情報を効率的に利用して生産する過程を学習
- 民主的公論の場のためのニュース生産、流通、消費に関する理論、実務、規範を理解して活用する能力の培養
- 新聞、放送、インターネット、独立メディアなどでジャーナリストとして活動。
- ニュース関連の研究や教育などで専門家として活動。
戦略コミュニケーション
- 広告やPRのようなコミュニケーションを戦略的に活用する分野への理論·応用教育の実施
- 広告代理店、PR代理店などのマーケティングコミュニケーション過程を学習
- 情報媒体の商業的応用分野として脚光を浴びており、専門広告及びPR人として活動。 市場調査や分析などでも専門家として活動。
映像·文化
- 多様な映像メディアのストーリーテリング構造と製作技術および文化的批判能力を育成
- 映像テクノロジーの諸般の応用分野に実務教育を集中し、これを土台に情報社会を導く創意的映像専門人材を養成
- デジタル映像分野でニュース、ドラマ、芸能、ドキュメンタリー制作能力を備え、放送局やプロダクションなどに進出
- インターネット制作分野で映像デジタル技術能力を備え、インターネット産業の企画および演出者として活動
ヒューマン·コミュニケーション
- 媒体を通さない対面コミュニケーション領域はヒューマンコミュニケーションとスピーチ分野に区分。 ヒューマンコミュニケーション分野は対人、文化間コミュニケーション、説得コミュニケーションを理論的·経験的に学習する過程。 スピーチ分野は討論とスピーチ実習を通じてコミュニケーション能力を培う過程。
- 対人、文化、交渉など対面コミュニケーション現象に対する十分な知識を備えたヒューマンコミュニケーション専門家養成
- ヒューマンコミュニケーション分野でカウンセラー、交渉専門家、人事担当者、専門講師など対面コミュニケーションに対する専門知識を活用する職種に進出
- スピーチ分野では、アナウンサー、スピーチ専門家、政治報道官などコミュニケーション能力を求める職種で活動
データコミュニケーション
- 多様なメディアを通じて伝達され蓄積されるビッグデータに対する理解と社会的活用能力の培養
- PythonやRなどのコンピュータコーディングによるビッグデータの収集、分析、視覚化方法論の学習
- 機械学習、人工知能など理工系研究陣との学際的な協力と企画力の向上
- データジャーナリズム、データマーケティング、映像ビッグデータ分析などジャーナリズム、戦略コミュニケーション、映像などでビッグデータ活用専門家として活動可能
- ポータル、ショッピングモール、ゲームなどデータ基盤産業でコンピュータアルゴリズム理解能力を備えた企画者として活動可能
メディア学科 科目表は添付ファイル参照
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慶熙大学 メディア学科
**1. 教育の目的**
メディア学科では、現代社会における主要なアクター間のコミュニケーションや情報・視点の共有を媒介するさまざまなメディア—新聞、放送、広告・PR、インターネット、ソーシャルメディア、マルチメディアコンテンツなど—が果たす役割を、多角的に探究することを目的としています。
学科では、さまざまなテーマや方向性を扱う講義を提供し、学生が自身の関心や創造性に基づいて関連する授業を受けられる環境を整えています。学生は共通科目として基礎・必修科目を履修する必要がありますが、自身の興味や複数の専門分野に関連して、自由に科目を選択することができます。
**2. 教育の目標**
メディア学科では、主要なテーマや分野を中心に、幅広い教育機会とビジョン、そして学術的な資源を提供します。
学生は、学科のカリキュラムに含まれる主要なテーマや分野について知識を深めながら、特にジャーナリズムや報道、文化産業、広告・PR、放送やIT関連産業、社会的コミュニケーションの領域を中心に、希望する職業や活動へ進むための準備を行います。
分野別の紹介
ジャーナリズム
- 新聞、放送、雑誌、インターネットなどマスメディアでニュースと情報を効率的に利用して生産する過程を学習
- 民主的公論の場のためのニュース生産、流通、消費に関する理論、実務、規範を理解して活用する能力の培養
- 新聞、放送、インターネット、独立メディアなどでジャーナリストとして活動。
- ニュース関連の研究や教育などで専門家として活動。
戦略コミュニケーション
- 広告やPRのようなコミュニケーションを戦略的に活用する分野への理論·応用教育の実施
- 広告代理店、PR代理店などのマーケティングコミュニケーション過程を学習
- 情報媒体の商業的応用分野として脚光を浴びており、専門広告及びPR人として活動。 市場調査や分析などでも専門家として活動。
映像·文化
- 多様な映像メディアのストーリーテリング構造と製作技術および文化的批判能力を育成
- 映像テクノロジーの諸般の応用分野に実務教育を集中し、これを土台に情報社会を導く創意的映像専門人材を養成
- デジタル映像分野でニュース、ドラマ、芸能、ドキュメンタリー制作能力を備え、放送局やプロダクションなどに進出
- インターネット制作分野で映像デジタル技術能力を備え、インターネット産業の企画および演出者として活動
ヒューマン·コミュニケーション
- 媒体を通さない対面コミュニケーション領域はヒューマンコミュニケーションとスピーチ分野に区分。 ヒューマンコミュニケーション分野は対人、文化間コミュニケーション、説得コミュニケーションを理論的·経験的に学習する過程。 スピーチ分野は討論とスピーチ実習を通じてコミュニケーション能力を培う過程。
- 対人、文化、交渉など対面コミュニケーション現象に対する十分な知識を備えたヒューマンコミュニケーション専門家養成
- ヒューマンコミュニケーション分野でカウンセラー、交渉専門家、人事担当者、専門講師など対面コミュニケーションに対する専門知識を活用する職種に進出
- スピーチ分野では、アナウンサー、スピーチ専門家、政治報道官などコミュニケーション能力を求める職種で活動
データコミュニケーション
- 多様なメディアを通じて伝達され蓄積されるビッグデータに対する理解と社会的活用能力の培養
- PythonやRなどのコンピュータコーディングによるビッグデータの収集、分析、視覚化方法論の学習
- 機械学習、人工知能など理工系研究陣との学際的な協力と企画力の向上
- データジャーナリズム、データマーケティング、映像ビッグデータ分析などジャーナリズム、戦略コミュニケーション、映像などでビッグデータ活用専門家として活動可能
- ポータル、ショッピングモール、ゲームなどデータ基盤産業でコンピュータアルゴリズム理解能力を備えた企画者として活動可能
メディア学科 科目表は添付ファイル参照
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